Kategoria: Myślenie krytyczne
-
Komputer, telefon, hasło — czasem jedno kliknięcie wystarczy, by przekroczyć granicę cudzej prywatności. W najnowszym materiale Edu4Future pokazujemy, jak rozmawiać z uczniami o zaufaniu, cyberprzemocy i odpowiedzialności w sieci. Punktem wyjścia jest film „Chroń swoje dane”, przygotowany we współpracy z ŁCDNiKP — historia bliska szkolnej codzienności i gotowa inspiracja do lekcji wychowawczej.
-
Czy jesteśmy gotowi na szkołę, którą sami projektujemy w Kompasie Jutra? Nie pytam, czy model jest dobry. Pytam: czy nauczyciele są gotowi oddać uczniom sprawczość? czy rodzice są gotowi zaufać innej logice sukcesu? czy uczniowie są gotowi przejąć odpowiedzialność za uczenie się? czy system umie wspierać szkołę rozwoju, nie tylko szkołę kontroli? To tekst o…
-
Świat zmienia się szybciej, niż nadążają szkolne programy. Fakty dezaktualizują się w mgnieniu oka, a sama wiedza przestaje wystarczać. W tym tekście pokazujemy, czym naprawdę są kompetencje przyszłości, dlaczego szkoła już dziś płaci cenę za pamięciowe nauczanie i jak stworzyć przestrzeń na myślenie krytyczne, samodzielność, odpowiedzialność i rozwój ucznia w świecie niepewności.
-
## Dlaczego są kluczowe i jak wspierają uczniów – perspektywa trenera Niniejszy artykuł przedstawia praktyczne zastosowanie rutyn myślenia w edukacji polonistycznej. Jest skierowany do nauczycieli poszukujących skutecznych narzędzi rozwijających kompetencje interpretacyjne i analityczne uczniów. Choć sam nie jestem polonistą, od lat pracuję z nauczycielami różnych przedmiotów nad strategiami kształcenia rozwijającymi kompetencje przyszłości. Szczególnie bliskie jest…